Школа, яка вчить самозарадності
LIS — це середовище, де найціннішими є свобода самовираження, сміливість бути собою та повага до унікальності кожного. Ми приймаємо дітей абсолютно такими, якими вони є. Ми нікого не виховуємо і не заганяємо у рамки акторських штампів.
Ми створюємо цю школу після восьми років роботи з дітьми та підлітками в багатьох школах Львова. Настав час розширюватися й запросити всіх охочих долучитися до магії імпровізації.
Принципи нашої школи
Приймай і доповнюй
Це базовий принцип імпровізації, який вчить партнерству та командній роботі.
Включеність і уважність
Це навички, які розвиваються у геометричній прогресії, адже в імпровізації все відбувається тут і зараз.
Помилка — частина процесу
В імпровізації ми помиляємося весь час, і це вчить бути адаптивними та винахідливими в повсякденному житті. Помилка перестає бути перешкодою, через яку опускають руки.
«Так, і…»
Кожен бажає, щоб саме його ідея була най-най-най. Проте, працюючи в команді, ми вчимося приймати ідеї одне одного та доповнювати їх — і так відчувати свою залученість.
Турбота про партнера
Головне завдання кожного гравця — зробити так, щоб партнер на сцені виглядав переконливо, талановито та впевнено. Коли кожен дбає про успіх іншого, виграє вся команда.
Будь присутній тут і зараз
Імпровізація вимагає повної залученості. Вона вчить реагувати не на власні заздалегідь підготовлені думки, а на реальні слова, емоції, міміку та жести партнера в конкретну секунду.
Свобода від страху помилки
В імпровізації не існує невдач або «неправильних» ходів. Будь-яка обмовка, випадковість чи незапланована дія сприймаються як подарунок і новий цікавий поворот сюжету. Це знімає страх оцінювання й притишує внутрішнього критика.
Довіра замість контролю
Уміння відпустити власний «ідеальний сценарій» у голові й довіритися процесу та партнерам. Спільна творчість завжди народжує несподіваніші й сильніші рішення, ніж ті, які людина вигадує самотужки.
Допитливість
Замість тривожного «а якщо я схиблю?» імпровізація живиться азартом: «а що, як мій персонаж зараз почне розмовляти як лиходій із мультфільмів?», «а що, як ми зробимо найдивніший вибір із усіх можливих?». Це перетворює будь-яку задачу з іспиту на захопливу гру, де неможливо програти.
Програма
Принципи та правила імпровізації
Навички і компетенції в імпровізації для життя
Структура та формати імпровізації
Заняття відбувається двічі на тиждень.
Коли ми не працюємо
Сезон
Вересень — травень, чотири блоки: 11 занять двічі на тиждень і виступ у кожному. Разом 44 заняття і 4 виступи.
Паузи між блоками
Збігаються зі шкільними канікулами й не входять в оплату. Для тих, хто лишається в місті, працюють табір, джеми та майстер-класи.
Повітряна тривога
Спускаємося в укриття разом із тренером. Якщо заняття зірване — переносимо або компенсуємо.
Зміни
Про будь-які зміни повідомляємо в чаті групи щонайменше за кілька годин.
Що зазвичай запитують
Чи потрібен акторський досвід
Ні. Більшість приходять узагалі без сцени за плечима. Тут немає завчених ролей і немає того, що треба вміти заздалегідь.
Що робити, якщо пропустили заняття
Навчальний процес побудований так, щоб дитина, яка пропустила заняття, з легкістю надолужила все пропущене.
Чи можна приєднатися серед сезону
Так. Нова людина вливається за два-три заняття. Головне — щоб у групі було вільне місце.
Батьки можуть бути присутні
На пробному занятті — так. Далі краще ні: без глядачів діти розкриваються значно вільніше. Раз на сезон ми робимо відкрите заняття й виступ.
Що вдягнути
Зручний спортивний одяг і змінне взуття, а також пляшечку з водою. На занятті багато руху й роботи на підлозі.
У які дні проводяться заняття і скільки вони тривають
У будні, о 16:00 та о 18:00, двічі на тиждень. Дні змінюються залежно від конкретного набору. Молодша школа займається 60 хвилин, старша — 90.